二〇一九年一月二十日阅读打卡

书名:《简爱》

页码:第三十三页-第六十五页

人物形象

  • 简·爱

    • 爱同学【P~45~同学受到老师责难而同情同学】
    • 热爱学习【P~41~-P~43~热爱问问题】
  • 贝茜

    • 怀念“我”【P~34~把我送走】
  • 里德太太

    • 内心凶恶?【P~34~终于把我送走】
  • 玛丽亚·谭波儿

    • 爱生如子【P~39~-P~40~不顾校规为学生加餐】
    • 平易近人【P~61开导“我”】
    • 善良温和【P~47~海伦·彭斯的语言侧面描写】
  • 勃洛克赫斯特

    • 迷信上帝【P~54~讲《圣经》】
    • 不信任学生【P~53~不给学生多一些针】
    • 爱找理由【P~53~为学生伙食差解释】

内容摘要

我在盖兹海德府的悲惨生活和里德太太的厌恶,促使我离开这里。“我“发现在学校的生活艰苦得多,但是我还是喜欢这里,因为这里没有里德一家的压迫。”我“觉得学校衣食住行都很差劲。这里有和自己一样的同学,爱自己的老师。

个人感悟

无论在多么差的环境里,“我”都能努力学习。面对勃洛克赫斯特的责难,“我“好不畏惧,敢于与这些不正义的行为作斗争,体现了她的反抗精神。事实上,环境造就人,但是人也造就环境。这是生物学中说的。这句换童谣适用于我们的精神。如果环境不好,适应它,改变它。毕竟“穷则独善其身,达则兼善天下”。

Last modification:January 26th, 2019 at 09:03 pm
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